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曲阜師大聚焦人才“第一資源” 筑牢學校發展基石

人才是第一資源,實現高等學校高質量發展,最為關鍵的是筑牢人才基石?!笆濉逼陂g,曲阜師范大學緊緊圍繞一流大學和一流學科建設大局,在擴大人才隊伍增量的基礎上,更加突出高精尖人才的引進培養,充分發揮學院主體作用,激發人才隊伍建設活力,用好用足各類人才政策,舉全校之力延攬人才,創新人才引培服務機制,完善引進人才評價體系,推動學校高質量發展。

完善人才工作機制。學校堅持“黨管人才”,發揮多級協作力量,形成黨委領導頂層謀劃、學院主體負責、部門分工協作、人才工作部門具體落實的良性人才工作機制,先后出臺了《青年教師特聘崗位管理辦法(試行)》《博士后工作管理辦法(試行)》《思想政治專職教師崗位條件及待遇》等制度文件,優化頂層設計,完善人才工作制度建設。

優化人才發展生態。學校從科研經費的界定、實驗室設備的配置、科研團隊的建設等各個環節下功夫、出實招,統籌做好人才服務保障工作。學校設立高層次人才服務專員,實行“一對一”的一站式服務,在人才項目申報、生活條件保障、子女入學等方面提供全方位服務。同時,學校依據學科不同實施分類評價,在全校打造“4+1”的人才引進評價體系,把青年人才劃分成5個層次的人才梯隊,構建層次分明、銜接有序的人才引進和培養體系。

統籌人才隊伍建設。新時期,曲阜師范大學始終把人才隊伍建設作為工作的重中之重,僅2019年引進具有副高級以上職稱的高層次人才就超過了60位。2020年,學校將拿出1.5億元的預算資金作為人才引育的經費保障,有針對性的開展海內外優秀博士招聘,探索建立海內外引智專員和引智工作站等多種形式。同時,學校以學科建設和學位點申報為抓手,不斷加強學科隊伍建設,著力構建起學科領軍人才——學科帶頭人——學科骨干——學科后備人才“金字塔式”的學科梯隊,將柔性引進變成學校師資隊伍、人才隊伍建設增量的“孵化器和緩沖帶”,在山東省高等學校高質量發展進程中邁出堅實的步伐。

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